Es una iniciativa del Centro de Formación Técnica de la Universidad de Valparaíso que se enmarca de manera coherente con la política pública y al mandato de las autoridades respecto de las estrategias de inclusión, buscando otorgar condiciones de equidad e igualdad de oportunidades para aquellos estudiantes que se encuentra en situación de discapacidad motora y/o sensorial, en los ámbitos del quehacer académico y de la vida estudiantil, a través de la gestión participativa de un modelo social,  a la instalación de políticas organizacionales y a generar entornos físicos y psicosociales que propicien el acceso al sistema educativo y a su permanencia y progreso en él, constituyéndose como ejes basales de las líneas de trabajo de esta iniciativa.
 

CFT UV comprende que los estudiantes en situación de discapacidad son un grupo minoritario y muchas veces invisibilizado dentro de la población. La institución cree firmemente que para avanzar tenemos que, por un lado, asumir que todas las iniciativas que se desarrollen en este ámbito, necesariamente están focalizadas en un número pequeño de estudiantes, y esa condición no debe hacer perder su relevancia. Por otro lado, es necesario dejar de considerar las iniciativas en pro de la inclusión como algo que hacemos para ayudar a un grupo que necesita apoyo, para pasar a considerarlo como un tema de derecho. Derecho que toda persona tiene a acceder a las oportunidades educativas que existen en nuestra sociedad. Creemos que en la medida que haya más instituciones preparadas para asumir de manera adecuada y sin barreras la formación de personas en situación de discapacidad, más personas en esta condición ingresarán a Educación Superior. En la medida que entendamos que se trata de un tema de derechos y no de volumen o economías de escala, solo entonces, podremos empezar a avanzar más rápido hacia la inclusión.

¡VIVE INCLUSIVO! Es reflejo de una gran propuesta de solución, en el ámbito de la Educación Superior Técnico Profesional, en respuesta a una necesidad social que debe ser abordada de manera prioritaria para que más personas en situación de discapacidad puedan formarse con plena autonomía funcional, certificar sus competencias y ser parte del sistema productivo de nuestro país.